Miejskie Przedszkole nr 45 w Katowicach, ul. Sokolska 25

 

Nawigacja

Edukacja zdalna

KĄCIK DLA RODZICÓW -WARTO PRZECZYTAĆ

SPOTKANIE Z LOGOPEDĄ-GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA

 

Witam Was na zajęciach logopedycznych tym razem proponuję ćwiczenia języka. Ich celem jest
usprawnianie narządów artykulacyjnych niezbędnych do prawidłowego mówienia.

Zapraszam na ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych.
Ćwiczenia policzków:
 Nadymanie policzków – „ gruby miś”.
 Wciąganie policzków – „ chudy zajączek”.
 Nabieranie powietrza w usta i zatrzymanie w jamie ustnej, krążenie tym powietrzem, powolne wypuszczanie powietrza.
 Naprzemiennie „ gruby miś” – „ chudy zajączek”.
 Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.
Ćwiczenia prawidłowego połykania:
- wyrobienie nawyku połykania z językiem ułożonym na wałku dziąsłowym
 Unoszenie języka na wałek dziąsłowy za górnymi zębami przy otwartych a następnie zamkniętych ustach.
 Lizanie czubkiem języka wałka dziąsłowego.
 Trzymanie czubkiem języka cukierka tik-tak przy wałku dziąsłowym, jednoczesne połykanie śliny.
 Ćwiczenie jak wyżej z kawałeczkiem czekolady przyklejonym do wałka dziąsłowego.

2. Figury.
Do wykonania tego zadania potrzebna jest biała kartka papieru, figury geometryczne w czterech kolorach oraz słomka.
Podziel kartkę na cztery części, w każdym rogu przyklej lub zaznacz kropkę w odpowiednim kolorze. Następnie zaciągaj słomką powietrze, łap figurę i przenoś na pole z wyznaczonym kolorem.
Ćwiczenie można powtórzyć 2 razy.

Zapraszam na ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych. U większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych - języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Czasem przyczyną wady wymowy są nieprawidłowości w budowie anatomicznej narządów mowy, np. zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe, przerośnięty język, zbyt duża masa języka itp. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z połykaniem lub oddychaniem. Konieczne są w tych wszystkich wypadkach ćwiczenia motoryki narządów mowy oraz ćwiczenia prawidłowego połykania.
Ćwiczenia warg:
 Wymawianie na przemian „ a-o” przy maksymalnym oddaleniu od siebie wargi górnej i dolnej.
 Oddalanie od siebie kącików ust – wymawianie „ iii”.
 Zbliżanie do siebie kącików ust – wymawianie „ uuu”.
 Naprzemienne wymawianie „ i – u”.
 Cmokanie.
 Parskanie / wprawianie warg w drganie/.
 Masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi i odwrotnie).
 Dmuchanie na płomień świecy, na watkę lub piłkę pingpongową.
 Układanie ust jak przy wymowie samogłosek ustnych, z wyraźną, przesadną artykulacją warg, np. w kolejności: a-i-o-u-y-e, u-a-i-o-e-y, o-a-y-i-u, e-y-i-o-au, u-i-y-a-o.
 Wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u, i-a, u-o, o-i, u-i, a-o, e-o itp.
 Wysuwanie warg w „ ryjek”, cofanie w „ uśmiech”.
 Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.
 Wysuwanie warg w przód, następnie krążenie wysuniętymi wargami.
Ćwiczenia oddechowe.
Przesyłam ciekawe ćwiczenia oddechowe, które można wykonać w domu.

Ich celem jest usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
1. Pająki
Do wykonania tego zadania potrzebne są 2 włochate druciki, 2 kuleczki z filcu mniejsza i większa, oczka i słomka oraz dobry klej.
Przetnij włochate druciki na pół i w środkowej części skręć je ze sobą. Doklej filcowe piłeczki i oczka, możesz troszkę podgiąć nogi.
Wykonujemy wdech nosem i wydech pulsacyjny ustami lub przez słomkę. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

2. Ośmiornica
Do wykonania ośmiornicy potrzebne są 3 włochate druciki, duża kuleczka z filcu, oczy, słomka oraz dobry klej.
Przetnij włochate druciki na pół i w środkowej części skręć je ze sobą. Przyklej na środku głowę, doklej oczy, zakręć druciki. Od spodu, aby ośmiornica łatwiej się przesuwała, przyklej mały kawałek filcu.

3. Gąsienica na listku.
Do wykonania gąsienicy potrzebne są 4 małe włochate lub filcowe kuleczki, 2 bardzo małe kuleczki, zielony listek lub kółko z papieru, oczy, słomka oraz dobry klej.
Przyklej dobrym klejem kuleczki do siebie, naklej uszka i oczka oraz od spodu doklej listek.
Wykonujemy wdech nosem i wydech ustami lub przez słomkę. Ćwiczenie wykonujemy 3 razy.
Życzę miłej


A teraz ćwiczenia oddechowe.
1. Wiosenna łąka.
Do wykonania tego zadania potrzebna jest zielona kartka papieru, kilka zielonych listków, kolorowe kwiatki, kropeczki oraz słomka.
Przyklej na kartkę kwiatki i listki, następnie zaciągaj słomką powietrze, łap kółeczko i przenoś na środek kwiatka.
Ćwiczenie można powtórzyć 2 razy.

Zapraszam na ćwiczenia oddechowe
Ćwiczenia oddechowe poprawiają wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy
wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Ćwiczenia prowadzone są najczęściej w
formie zabawowej, przy wykorzystaniu różnych środków, np. piórek, piłeczek, wody
mydlanej, chrupek, wiatraczków itp.
 Wdech nosem ( usta zamknięte) i wydech ustami.
 Dmuchanie na płomień świecy.`
 Dmuchanie na piłeczkę pingpongową, wyścigi piłeczek.
 Dmuchanie na kulkę z waty, na wiatraczek.
 Chłodzenie „ gorącej zupy” – dmuchanie ciągłym strumieniem.
 „ Zdmuchiwanie mlecza” – długo, aż spadną wszystkie nasionka.
 Chuchanie na zmarznięte ręce.
 Naśladowanie lokomotywy – wydmuchiwanie „nadmiaru pary” – ffff, szszsz.
 Naśladowanie balonika – wypuszczanie powietrza z jednoczesnym odgłosem „ sssss”.
 Nadmuchiwanie balonika.
 Naśladowanie syreny – „ eu-eu- eu”, „ au-au-au” – na jednym wydechu.
 Wyścigi chrupek – dmuchanie w parach.
 Dmuchanie na piórko, aby nie spadło.
 Liczenie na jednym wydechu.
 Powtarzanie zdań na jednym wydechu – najpierw krótkich, potem coraz dłuższych.
 Powtarzanie zdań szeptem.
 Naśladowanie śmiechu różnych osób:
 - staruszki: che- che- che
 - kobiety – wesołe cha- cha- cha
 - mężczyzny – rubaszne ho- ho- ho
 - dziewczynki – piskliwe, chichotliwe chi- chi- chi.

Zapraszam na ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych.
Ćwiczenia usprawniające podniebienie miękkie:
 Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.
 Płukanie gardła ciepłą wodą.
 „Chrapanie” na wdechu i wydechu.
 Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie i odwrotnie.
 Wymawianie połączeń głosek tylnojęzykowych zwartych z samogłoskami, np. ga, go, ge, gu, gy, gi, gą, gę, ka, ko, ke, ky, ki, ku, ak, ok, ek, ik, yk, uk…
 Wypowiadanie sylab / jak wyżej/ i logatomów: aga, ogo, ugu, eke, yky, ygy, iki, Igi, ago, egę itp.
 Nabieranie powietrza nosem i zatrzymanie w jamie ustnej. Policzki nadęte. Początkowo nadymać policzki z zatkanym nosem, a następnie próbować połykać powietrze.
Przesyłam ciekawe ćwiczenia oddechowe, które można wykonać w domu.
Ich celem jest usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
1. Wiatraczek.
Dmuchanie w wiatraczek ręcznie zrobiony lub kupiony może być świetną frajdą. Wystarczy przygotować kolorowe wiatraczki.

Proszę dmuchać z różnym natężeniem można bawić się w wietrzyk, wiatr i huragan.
2. Dmuchanie do bramki.
Przygotuj piórka, papierowe kulki, mogą być z filcu, ze styropianu lub folii aluminiowej oraz wykonaj bramkę np. z włochatych drucików. Staraj się dmuchać tak, aby trafić przedmiotem do bramki.
Ćwiczenie można powtórzyć 3 razy
.

Zabawy oddechowe
1. Tor przeszkód
Przygotuj kostki z pianki, kulki z papieru, mogą być z filcu, ze styropianu lub folii aluminiowej,
wykonaj również tor np. z włochatych drucików, patyczków do lodów. Staraj się dmuchać
tak, aby przedmiot nie wypadł z toru.
Ćwiczenie można powtórzyć 3 razy.


Zabawę zaczynamy od wierszyka: „Gimnastyka”:
(Rodzic mówi wierszyk a dziecko wykonuje ruchy języka opisane w wierszu.)
Na początku jest rozgrzewka,
Językowa wprzód wywieszka,
Cały język wyskakuje,
Wszystkim nam się pokazuje,
W dół i w górę,
W lewo, w prawo.
Pięknie ćwiczy!
Brawo! Brawo!
Język wargi oblizuje, pięknie kółka wykonuje.
Popatrzymy do lusterka,
Jak się język bawi w berka.
Kto spróbuje z miną śmiałą,
Zwinąć język w rurkę małą?
Język ząbki poleruje
Każdy dotknie i wyczuje…
Może uda się ta sztuczka.
Trzeba uczyć samouczka.
A teraz ćwiczymy język. Ćwiczenia to proszę wykonywać przed lustrem, ponieważ dziecko widzi,
czy prawidłowo wykonuje ćwiczenie.


„Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
. Dotykanie językiem do nosa, do brody, w stronę ucha lewego i prawego.
. Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.
. Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej.
. Kląskanie językiem.
. Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym
. otwarciu ust / żuchwa opuszczona/.

logopeda.pdf

Przesyłam ciekawe ćwiczenia oddechowe dla dzieci. Ich celem jest wsparcie nauki mówienia, a także pomoc w regulacji emocji. Oddychanie jest przecież naszą najbardziej naturalną czynnością fizjologiczną, niezbędną do życia.
Prawidłowe oddychanie potrzebne jest nam również do poprawnego mówienia oraz do prawidłowego rozwoju i funkcjonowania aparatu artykulacyjnego. Bez tej podstawowej umiejętności trudno byłoby mówić tak, aby każdy nas rozumiał.
1. Bańki mydlane.
Na pewno mamy zestaw do robienia baniek mydlanych. Jeśli jest pusty uzupełniamy płynem do naczyń i wodą i możemy się bawić. Warto zwrócić uwagę na prawidłowy oddech: wdech nosem i wydech ustami – wtedy bańki będą największe, a policzki i usta będą prawidłowo pracowały.
2. Wyścigi wodne.
Do dużego pojemnika nalej letniej wody, włóż coś lekkiego co unosi się na wodzie np. korek z wina, kulkę styropianową, piórko. Zadaniem dziecka jest dmuchanie słomką na przedmioty.
3. Kolorowe obrazy
Przy użyciu rurki rozdmuchujemy kolorowe farby na papierze. Taka forma malowania sprawia, że tworzymy wspaniały, nowoczesny obraz, a jednocześnie ćwiczymy oddech.Przesyłam ciekawe ćwiczenia oddechowe dla dzieci. Ich celem jest wsparcie nauki mówienia, a także pomoc w regulacji emocji. Oddychanie jest przecież naszą najbardziej naturalną czynnością fizjologiczną, niezbędną do życia.
Prawidłowe oddychanie potrzebne jest nam również do poprawnego mówienia oraz do prawidłowego rozwoju i funkcjonowania aparatu artykulacyjnego. Bez tej podstawowej umiejętności trudno byłoby mówić tak, aby każdy nas rozumiał.
1. Bańki mydlane.
Na pewno mamy zestaw do robienia baniek mydlanych. Jeśli jest pusty uzupełniamy płynem do naczyń i wodą i możemy się bawić. Warto zwrócić uwagę na prawidłowy oddech: wdech nosem i wydech ustami – wtedy bańki będą największe, a policzki i usta będą prawidłowo pracowały.
2. Wyścigi wodne.
Do dużego pojemnika nalej letniej wody, włóż coś lekkiego co unosi się na wodzie np. korek z wina, kulkę styropianową, piórko. Zadaniem dziecka jest dmuchanie słomką na przedmioty.
3. Kolorowe obrazy
Przy użyciu rurki rozdmuchujemy kolorowe farby na papierze. Taka forma malowania sprawia, że tworzymy wspaniały, nowoczesny obraz, a jednocześnie ćwiczymy oddech.