21.09 Dzień Przedszkolaka

23.09 Bal jesienny

28.09 Dzień jabłka     

- podaje własne imię

    - wskazuje i nazywa części ciała

• podejmuje próby samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków
• poznaje imiona kolegów i koleżanek z grupy
• poznaje zasady regulujące współżycie w grupie i wie, że trzeba ich przestrzegać
• bierze udział w zabawach kierowanych, ruchowych
• sprząta zabawki po skończonej zabawie
• mówi o swoich potrzebach fizjologicznych I.1
• dzieli się z innymi swoimi przeżyciami i emocjami II.4
• uważnie słucha rozmówcy
• powtarza proste piosenki i rymowanki
• rozwija poczucie rytmu i umiejętności wokalne
• poznaje brzmienie bębenka i sposób gry na instrumencie
• poznaje najbliższe otoczenie
• poznaje podstawowe zasady higieny
• maszeruje do rytmu
• wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu
• słucha wiersza i opowiadania
• wykonuje proste prace plastyczne
• rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku
• przelicza na konkretach
• śpiewa piosenki, powtarza proste układy ruchowe
• reaguje na zmiany wysokości dźwięków (niskie i wysokie)
• rozwija umiejętności wokalne
• uczestniczy w zabawach twórczych
• potrafi przez krótki czas skupić się na wykonywanych czynnościach
• imiona dzieci z grupy
• bierze udział w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
• dzieli się z innymi swoimi przeżyciami, emocjami, doświadczeniami
• obserwuje zjawiska atmosferyczne jesieni
• wsłuchuje się w dźwięki przyrody, próbuje je rozpoznawać
• klasyfikuje przedmioty ze względu na rodzaj
• przelicza przedmioty we własnym zakresie
• korzysta z dziecięcej biblioteczki, dba o książki
• odczuwa przynależność do grupy
• wyraża siebie poprzez impresję plastyczną i muzyczną
• analizuje i rozpoznaje różne dźwięki
• poznaje ciekawostki dotyczące świata roślin i zwierząt
• wykonuje ćwiczenia oddechowe i logopedyczne
• ćwiczy motorykę małą podczas zabaw drobnymi przedmiotami
• dostrzega i kontynuuje proste rytmy
• układa proste konstrukcje z klocków
• porusza się dowolnie do muzyki
• rozwija poczucie rytmu
• rozpoznaje i nazywa podstawowe kolory
• ogląda ilustracje w książkach i czasopismach
• śpiewa piosenki, powtarza rymowanki
• doskonali poczucie rytmu i umiejętności wokalne
• rozpoznaje i nazywa wybrane owoce