Miejskie Przedszkole nr 45 w Katowicach, ul. Sokolska 25

 

Nawigacja

Edukacja zdalna

ŻABKI PIOSENKI BIEŻĄCE SPRAWY PODZIĘKOWANIA CO ROBIMY WE WRZEŚNIU? CO ROBIMY W PAŹDZIERNIKU CO ROBIMY W LISTOPADZIE? CO ROBIMY W GRUDNIU? CO ROBIMY W STYCZNIU? CO ROBIMY W LUTYM? CO ROBIMY W MARCU? CO ROBIMY W KWIETNIU? CO ROBIMY W MAJU? CO ROBIMY W CZERWCU? JĘZYK ANGIELSKI ŻABKI - ALBUM FOTOGRAFICZNY WIRUSOOCHRONA- TELEDYSK WIRUSOOCHRONA- NA PLANIE TELEDYSKU EDUKACJA ZDALNA DLA WSZYSTKICH DZIECI DLA BABCI I DZIADKA

Grupa Żabki

JĘZYK ANGIELSKI

 

 

                                                            Język angielski dla dzieci i rodziców.

                                                               Zapraszam do wspólnej zabawy smiley

  1. Polskie symbole narodowe

Polish flag - Polska flaga.

Our flag is white and red – Nasza flaga jest biało-czerwona.

Polish state emblem – Polskie godło państwowe.

Our state emblem is a white eagle with a golden crown, a golden beak and golden claws on a red background. – Naszym godłem państwowym jest biały orzeł w złotej koronie, ze złotym dziobem i złotymi pazurami na czerwonym tle.

 

Our national anthem is „Jeszcze Polska nie zginęła…”

Nasz hymn to „Jeszcze Polska nie zginęła…”

  1. Wprowadzenie słówek:

Eagle – orzeł

Crown – korona

Beak – dziób

Claws – pazury

Emblem – godło

Anthem – hymn

Flag – flaga

Background - tło

  1. Wprowadzenie zdań:

I am from Poland – Jestem z Polski.

I am Polish – Jestem Polką / Polakiem.

Our flag is white and red – Nasza flaga jest biało-czerwona.

Our state emblem is a white eagle with a golden crown, a golden beak and golden claws on a red background. – Naszym godłem państwowym jest biały orzeł w złotej koronie, ze złotym dziobem i złotymi pazurami na czerwonym tle.

Our national anthem is „Jeszcze Polska nie zginęła…”

Nasz hymn to „Jeszcze Polska nie zginęła…”.

  1. Zabawy z kolorami:

White + red = pink biały + czerwony = różowy

+ plus

= equals

Yellow + red = orange         żółty + czerwony = pomarańczowy

White + black = grey         biały + czarny = szary

Yellow – blue = green       żółty + niebieski = zielony

Red + blue = Purple          czerwony + niebieski = fioletowy

  1. Porównanie polskiej flagi do flagi angielskiej (zachęcam do wykonania obu flag)

Polish flag two colours – white and red – Flaga Polska dwa kolory -biały i czerwony

English flag – three colours – white, red and navy blue – Flaga angielska – trzy kolory – biały, czerwony i granatowy.

  1. Wprowadzanie liczebników od 11 do 20 – eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty (zwrócenie uwagi dzieciom, że liczebniki od 13 do 19 mają końcówkę - teen) wspólne liczenie z dziećmi na patyczkach , na guzikach lub na liczydle.

 

  1. Wprowadzenie przymiotników dotyczących emocji:

Happy – wesoły

Sad – smutny

Sick – chory

Mad – wściekły

Shy – nieśmiały

Scared – przestraszony

Healthy – zdrowy

Brave - odważny

Nazywanie emocji na zwierzątku na planszy.

 

  1. Ćwiczenie zwrotów: (można mówić o emocjach członków rodziny lub skorzystać z rodzinnych zdjęć, albo robić różne miny, które określają różne nastroje)

I am happy – ja jestem wesoły

I am not sad – ja nie jestem smutny

She is healthy – ona jest zdrowa

She is not sick – ona nie jest chora

He is brave – on jest odważny

He is not shy – on nie jest nieśmiały

 

  1. Utrwalenie piosenki o uczuciach:

If you’re happy and you know it      – jeśli jesteś wesoły i wiesz o tym  

Clap your hands                                – klaśnij w ręce

If you’re happy and you know it      -   jeśli jesteś wesoły i wiesz o tym 

Clap your hands                                 – klaśnij w ręce

If you’re happy and you know it       - jeśli jesteś wesoły i wiesz o tym 

And you really want to show it         - i naprawdę chcesz to pokazać

If you’re happy and you know it       - jeśli jesteś wesoły i wiesz o tym 

Clap your hands                                – klaśnij w ręce

W drugiej zwrotce zamiast  „Clap your hands”  wstawiamy zwrot „stamp your feet”  tupnij nogami.

W trzeciej zwrotce  „Clap your hands” wstawiamy zwrot „Blink your eyes” zamrugaj oczami.

  1. Utrwalenie liczebników od jeden do dziesięć – one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten – wspólne liczenie z dziećmi na palcach od 1 do 10 oraz od 10 do 1 a także na wyrywki.

 

  1. Przeliczanie balonów i zabawek na planszy

How many yellow balloons?       Ile jest żółtych balonów?

2 yellow balloons.                        2 żółte balony.

How many cars?                          Ile jest aut?

6 cars.                                           6 aut.

What colour is the bed?                Jakiego koloru jest łóżko?

The bed is brown.                         Łóżko jest brązowe.

 

  1. Utrwalenie słówek

1 balloon – 1 balon

2 baloons – 2balony

Ball – piłka

Car – auto

Teddy bear – miś

Chair – krzesło

Desk – biurko

Bed – łóżko

Picture – obrazek

Lamp – lampa

Carpet – dywan

Crayon – kredka

 

  1. Utrwalenie piosenki o rolniku i zwierzętach wiejskich

Old McDonald’s had a farm         stary rolnik miał farmę

E I E I O

And on this farm                           i na tej farmie

He had some cows                        miał kilka krów

E I E I O

With a moo moo here                    słychać muu muu tu

And a moo moo there                    i muu muu tam

Here a moo                                    tu muu

There a moo                                   tam muu

Everywhere a moo moo                 wszędzie muu muu

Old McDonald’s had a farm          stary rolnik miał farmę

E I E I O

W drugiej zwrotce zamiast słówka cows (krowy) wstawiamy owce czyli sheep a zamiast odgłosu krów moo wstawiamy ogłos owiec czyli baa.

  1. Wprowadzenie słówek dotyczących Wielkanocy:

Easter Sunday – Niedziela Wielkanocna

Easter Monday – „Lany Poniedziałek”

Easter bunny – króliczek wielkanocny

Easter egg – pisanka

Basket – koszyczek

Chick – kurczaczek

Ribbon – kokardka

Grass – trawa

 

  1. Utrwalenie pytań – porównywanie dwóch obrazków wielkanocnych z króliczkiem zad.2

How many Easter eggs are there? Ile jest pisanek? (rysunek 1)

There are 5 Easter eggs. – Jest 5 pisanek.

How many Easter eggs ere there? – Ile jest pisanek? (rysunek 2)

There are 6 Easter eggs. – Jest 6 pisanek.

What colour is the basket? – Jakiego koloru jest koszyczek? (rysunek 1)

The basket is brown. – Koszyczek jest brązowy.

What colour is the basket? – Jakiego koloru jest koszyczek? (rysunek 2)

The basket is orange. - Koszyczek jest pomarańczowy.

 

  1. Zachęcam do szukania wielkanocnych czekoladowych jajek w mieszkaniu lub we własnym ogrodzie – można wykorzystać poniższe instrukcje:

 

Go Straight On – Idź prosto

Turn right – Skręć w prawo

Turn left – Skręć w lewo

Można też przeprowadzić tą zabawę na wzór polskiej zabawy – „ciepło – zimno”

 

Podaję potrzebne słówka:

Very hot – bardzo gorąco

Hot – gorąco

Warm – ciepło

Cool – chłodno

Cold – zimno

Very cold – bardzo zimno

 

  1. Zachęcam do wykonania wielkanocnej pisanki – Easter Egg – format pracy A4 – technika dowolna